このサイトでは、管理職ワークショップに関するさまざまなお役立ち情報が掲載されています。
具体的な掲載内容としては、その活動を通して学ぶことができる組織のチームビルディングについてや、その際の目標をどのように設定すれば良いか、またその経験を通して部下の育成方法を学ぶことの意義や意味、その学びが会社の経営におよぼす影響力、仕事における課題の探し方を知るなど多岐にわたります。
興味がある方はぜひ一読してみてはいかがでしょうか。

管理職ワークショップで組織のチームビルディングを学ぶ!

管理職ワークショップで組織のチームビルディングを学ぶ! チームビルディングというのは、チームの目的の達成に向けて各メンバーがそれぞれ主体的に能力や多様性を発揮しながら一丸となって協力し合うチーム作りを目指すことを意味する言葉です。
そして、このチームビルディングにあたっては、理想とするチームの姿、あるいは目指すチームの在り方を明確にしたうえでその姿の実現に向けてチーム全体が歩みを進めていくことが重要です。
一方で、そのような在り方が理想であることは誰もがわかってはいるものの、特にその船頭となるべき立場である管理職の人にはその実現の難しさを実感している方も多いことでしょう。
そのような悩みを抱えている管理職の人にぜひともおすすめしたいのが、管理職ワークショップです。
これは、その経験を通して組織のチームビルディングを学ぶことができるためです。

管理職はワークショップやチームビルディングを使って協力し合うことを学ぶ

管理職はワークショップやチームビルディングを使って協力し合うことを学ぶ 大企業になるほど部署の数が増えて社員を統制するのが難しくなるので、一定の数の部下を従えて命令を出す管理職の役割はとても重要になって来ます。
とは言っても部下の考え方や能力を見極めることはけっこう難しいですし、コミュニケーションの取り方も慎重に考えなければならないので大変なことが色々あります。
社員の能力を高めることも重要なことで色々と対策を考える必要がありますが、全てを管理職に押し付けるわけには行かないので企業の方でも社員教育の方法をしっかりと考えることが大切です。
その方法として今とても注目されているのがチームビルディングで、組織力の向上を図ることができるので評判が良く活用する企業が増えています。
短時間で楽しみながらコミュニケーションを図ることができるので管理職の地位に就いている人にとっては有難いことですし、一体感も生まれる上に社員の能力向上にも役立つので正に一石二鳥と言えます。
またワークショップも社員の能力を向上させる上でとても良くお互い協力して物事に当たることにより一体感が生まれるので積極的に採用している企業が増えていますし、チームビルディングと併用して活用している会社もあります。
このように企業では社員の能力向上と組織力の向上を図るために様々なことを行っており、その方法としてワークショップなどを利用するところもとても多いです。

管理職がワークショップで人心掌握を得るにはどうしたら良い

管理職についたならば、人の心をつかむ「人心掌握」を駆使することが大事となってきます。他の人の心を読んで操ることが、うまくいく秘訣となってくるからです。管理職であるならば、ワークショップで人の心を掴んで動かす必要が出てきます。その人の悩みを聞いたうえで、寄り添った態度をとることも手段の1つです。例えば秘密を共有することにより、安心感を与え、どういった話題をふるかによってもかなり信用を勝ち得ることが可能といえます。
一番のコツは、がっつりと叱ってほめる飴と鞭式は、人材を育てる上で重要な意味合いがあるのです。上司が嫌われる要因の一つが叱るということですが、叱るだけでなく良いところを褒めることも人の心を掴むのに有効な手段と言えるのです。できるだけ叱る時は時間を短くし、要点を持って叱ると後輩への苦しみが軽減されます。そのために、後輩を育てるのも上司の仕事であるために、しっかりとメリハリを付けて戦力を育ててください。

管理職向けワークショップで組織の強化を図る

管理職向けワークショップでは、組織の強化を図ることが可能です。
管理職は目標に対して達成のためメンバーのチームワークを結集して、遂行しなければなりません。そのために必要なものは、メンバーのタイプの把握やモチベーションを上げることなど様々な対応が必要です。とはいえその対策が正しいかどうかを判断することは難しく、組織ごとに異なるのが実情です。このためワークショップなどの体験型の研修を通じて、様々な意見をもらった上で施策を実行することはより精度の高いものになるという効果があります。また、ある課題に対してチームで色々な意見をぶつけ合って構築していくことも組織がより強くなることが期待できるでしょう。いずれにしても、求められるスキルが自分一人では解決できない場合などにこの手法は役立ちます。様々なフレームワークを通じて問題解決の糸口を見つけて実行していけば、解決し進んでいき大きな推進力になる可能性があるのです。

管理職がオンラインでワークショップを行うメリット

ノマドワーカーというワードが定着するほど、場所にとらわれずに働くことが一般的になりつつあります。
リモートワークが普及することで、満員電車に乗って通勤することが必ずしも必要ではないということが証明されました。交通費や通勤時間の削減にもつながるなどの大きなメリットもあります。こうした流れは、ワークショップにおいても例外ではありません。かつては会議室などで行うことが当たり前だったものですが、ネットの普及も相まってオンラインでも行われるようになりました。
様々なメリットがありますが、特にネット世代とは程遠い管理職にとっては、PCの設定などの準備段階だけでも非常に勉強になるでしょう。定年間近だから、今更パソコンを覚える必要はないと考えるのは管理職として失格です。常に新しいことに挑戦する姿勢は若い社員にも良い影響を与え、会社の雰囲気づくりにもつながるかもしれません。また人生100年時代といわれる現代では、仕事で身につけたスキルは定年後にも活用できると思われます。

管理職のワークショップの一般的な内容やメリット

管理職のワークショップは一般的に目的にあわせて、新任管理研修・チームビルディング・管理職・上級管理職の4種類があり、新任管理だと業務を行うのに必要な基礎的なスキルを学び、チームビルディングはゲームなどを通しチームワークを上げるためのスキルを身につけられます。
組織・業務・お金・人をバランスよくマネジメントするための知識を学べる場所です。上級向けだと経営者側の立場でリスク管理・新規事業の立ち上げなどに欠かせない経営数字の捉え方と、組織全体の管理の仕方を学びます。メリットは外部の研修だと特化したノウハウを持っているプロの講師が担当してくれ、自社の目的にあった内容を受けられ、活用例・実績も多いので具体的な成果があるプログラムも選べて効率よく成果を得られます。同じ講師・研修会社を利用すれば経過により長期的な成果を得るための研修を実施してもらえ、会社外の情報を得ることで社内にも新しい知識などの蓄積や、問題点も発見出来て解決出来るきっかけにもなります。

管理職のワークショップで課題を発見しよう

多くの企業の管理職を任されている社員は、実務以外にも組織のマネジメントや部下の教育など、その業務は非常に多岐にわたります。
実務はある程度数字などで表すことができますので、自分がどの程度できているか把握しやすいのですが、マネジメントの分野については自分がどの程度効果的にできているか、把握するのは難しいのが現状です。そこで、管理職用のワークショップを受講することで、管理職としての課題を発見する方法は非常に効果を発揮します。例えば、普段自分が部下を指導するときに、モチベーションが下がるような指導をしていないか、部下を平等に扱っているか等についてワークショップを通じて気づきを得ることができます。また、外の管理職担当者と事例を共有することで、他の人が実施している良い例などを取り入れることができ、非常にプラスになることが多いのです。このように、課題を発見することで自分のマネジメント能力を改善することができるのです。

管理職の参考サイト

東京の管理職向けチームビルディングに関するワークショップに参加する

新着情報

◎2022/8/9

情報を追加しました。


>管理職がワークショップで人心掌握を得るにはどうしたら良い
>管理職向けワークショップで組織の強化を図る
>管理職がオンラインでワークショップを行うメリット
>管理職のワークショップの一般的な内容やメリット
>管理職のワークショップで課題を発見しよう

◎2020/12/23

ビジネスメンターによるワークショップ
の情報を更新しました。

◎2020/10/27

自分のレベルで受講できる
の情報を更新しました。

◎2020/8/19

管理職向けのワークショップの内容
の情報を更新しました。

◎2020/5/27

課題の探し方をワークショップで知る
の情報を更新しました。

◎2020/3/27

管理職ワークショップで学ぶ
の情報を更新しました。

◎2020/02/14

サイト公開しました

「管理職 協力」
に関連するツイート
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できない部下を持つよりヒラのままでよい、ってそれ会社の成長させるための人材育成に協力できないってことでしょ?それこそ必要ない社員じゃないでしょうかね?>「管理職には興味がない」50歳ヒラ社員、年収1500万円の仕事を捨てて辿り着いた幸せ(週刊SPA!)

ありがとうございます。全職員に強制するんですが、管理職は様々な場面で、動くことを嫌い、職員が協力を求めると、激昂します。そんな人間の言うことに協力する気にならないのです。

修士論文インタビュー協力は、 下記リンクからもお申込みいただけます。 ご協力いただける対象の方がいらっしゃいましたら、ぜひよろしくお願いいたします。 対象:公立中学校にお勤めの ▶️ 管理職教員 ▶️ 非管理職教員 ▶️ 教員以外の専門職 SC/SSW

返信先:他1そもそもの入口 ゼネコン 若者は現場監督補助スタート、担当現場監督→主任→課長、次席、副所長→所長 そして→支店の部長とか安全とか監理とか 協力会社(一次) 見習い→職人→班長→職長→社内の管理職 孫請け以降 基本的にずっと職方

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